天命)之女

Netflix四集纪录片，五个%^^来自印*!度最低种性的!-女孩，在一家为她们提供14 年免费教育（2年学前+12）+的住宿学校的成长过程。算了一(;下，断断续续拍了八九年，有的从学 :
)前班跟拍到初中，有的从初@ $中跟拍到进入社会工作。%这所叫)做Sha+ ntiB^:`havan的学校，:,创办人+;是一个美籍印]度商人`，在49岁的时;候，也就是1\997年，决定回到印度，为*;=当地最穷的家庭/;=建一所学校!。这些有机会获得免费教育的孩子，有一/个_责\任，那就是找到工作后，必须帮助自己的/家庭和社区，而不是一走了之。这些孩子的成长是[)?充满了矛,^盾的，不断在安全稳定的学+]校和贫困/; @的家庭@]?环境中转换，在现代价%值和.?印度传统价值中挣扎，从而$塑造一=$/(个@独立 =的自-.我。\虽然是免费教育，对于这些家庭来说，要相信%@,
自己的%/?(孩子，在14年，甚\至17年（加上3年$大学，也是由-这所学校支付学费）后可以\帮助改善家,庭，也是一个漫长=^ 的投资。虽.然印度很穷，充满不平等，还有 !各种)让人觉得匪夷所思的风俗，（比如其中一个女孩+/，她的祖母一直等%着她长大嫁给她的@=儿子，也()* 就是女孩的叔叔。 .因为有了接];受教+@育的机会，女儿拒.绝了祖母的要求,，现在她已经成为一名记者，出\了一本书），但在印度=，民间可以专心办一所_这样的学校，除了经费，不用担心#其它，可以)=*\让:-:]这些?孩子的教育过程不被中断。这所学校是混!,=合教育，之)[?)所以纪$ 录片;把镜`(?头对_准=^女孩，是,$=
因;为她!们]\*除了种姓，还要面对)*性别带来的不公平。